KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Năm học 2020 - 2021

Chủ nhật - 27/09/2020 23:22

PHÒNG GD&ĐT TP ĐIỆN BIÊN PHỦ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
TRƯỜNG MẦM NON HỌA MI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KH-MNHM Thanh Minh, ngày tháng 9 năm 2020

KẾ HOẠCH
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
Năm học 2020 - 2021

          Căn cứ công văn số 739/PGDĐT-GDMN ngày 7 tháng 9 năm 2020 của phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Điện Biên Phủ về việc Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học tại các cơ sở giáo dục mầm non, năm học 2020 - 2021.
Tiếp tục thực hiện công văn số 705/PGDĐT-GDMN ngày 10 tháng 10 năm 2019 của phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Điện Biên Phủ về việc Nâng cao hiệu quả hoạt động sinh hoạt chuyên môn trong các cơ sở giáo dục mầm non;
          Căn cứ vào tình hình thực tế thực hiện chuyên môn của nhà trường, nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả tổ chức sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường. Trường Mầm non Họa Mi xây dựng kế hoạch Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học năm học 2020 - 2021 như sau:
I. MỤC TIÊU
- Đảm bảo cho tất cả học sinh có cơ hội tham gia thực sự vào quá trình học tập, giáo viên quan tâm đến khả năng học tập của từng học sinh, đặc biệt những học sinh khó khăn về học.
- Tạo cơ hội cho tất cả giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm và phát huy khả năng sáng tạo trong việc áp dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học thông qua việc dự giờ, trao đổi, thảo luận, chia sẻ khi dự giờ.
- Nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.
- Góp phần làm thay đổi văn hóa ứng xử trong nhà trường. Tạo môi trường làm việc, dạy học, học tập dân chủ, thân thiện cho tất cả mọi người.
II. NỘI DUNG.
Trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học gồm tất cả các hoạt động giáo dục trong chế độ sinh hoạt của trẻ. Là bài học/hoạt động thực trên lớp, xây dựng và thực hiện chương trình giáo dục nhà trường, xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm.
Nội dung sinh hoạt chuyên môn tập trung vào đổi mới giáo dục mầm non; những vấn đề thực tiễn giáo viên đang gặp khó khăn như sử lý tình huống khi trẻ không muốn tham gia hoạt động cùng bạn; trẻ thường xuyên đánh bạn; dạy trẻ có những kỹ năng cơ bản trong cuộc sống, một số hoạt động khám phá… đảm bảo tính kế thừa và tính hệ thống giữa những nội dung bồi dưỡng trong năm học trước và năm học này.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Đối với Ban giám hiệu.
- Xây dựng nội dung, kế hoạch chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học tại khối Mẫu giáo ghép; MG Bé + Nhà trẻ.
- Thành lập tổ cốt cán thực hiện nghiên cứu các nội dung, đề xuất của giáo viên đang gặp khó khăn cần bồi dưỡng.
- Chuẩn bị các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, tài liệu,... đảm bảo cho công tác tổ chức thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.
- Kiểm tra, hướng dẫn việc thiết kế nội dung, tư vấn hỗ trợ và đánh giá hiệu quả, rút kinh nghiệm cho việc thực hiện “Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học”.
2. Đối với tổ cốt cán.
- Chuẩn bị, thiết kế bài học minh họa bám sát Chương trình GDMN, Kế hoạch phát triển chương trình của nhà trường phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
- Tham mưu với nhà trường về công tác chuẩn bị trang thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi cho bài học minh họa.
3. Đối với giáo viên.
- Chủ động tìm tòi, sáng tạo và mạnh dạn đề suất nội dung cần bồi dưỡng. Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn.
- Biết cách quan sát, suy ngẫm và chia sẻ. Chủ động vận dụng kết quả sinh hoạt chuyên môn vào các hoạt động giáo dục hằng ngày.
IV. KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI.

Tháng	Tuần thực hiện	Người dạy	Hoạt động	Địa điểm	Người chủ trì	Điều chỉnh, bổ sung
9/2020	Tuần 2 (18/9/ 2020)	Lê Thị Thủy	Âm nhạc: DH: Ngày vui của bé	MGG KN	Nguyễn Thị Hằng
9/2020	Tuần 4 2/10/ 2020)	Trần Thị Thảo	Tạo hình: Nặn búp bê mặc váy	MGG TT	Nguyễn Thị Hằng	Ngày 25/9 thay TH sang AN: DH Mừng sinh nhật.
10/2020	Tuần 2 16/10/ 2020	Hà Thị Loan	- Làm quen với bút giấy - Hát: Búp bê	NTKN	Lê Thị Hồng
10/2020	Tuần 4 30/10/ 2020	Phạm Thị Hải	Toán: Tách gộp 7 đối tượng thành 2 phần bằng các cách khác nhau (áp dụng thẻ EM trong LQVT)	MGG NN	Nguyễn Thị Hằng
11/2020	Tuần 2 12/11/ 2020	Nguyễn Thị Thu	Văn học: Thơ: Em làm thợ xây (áp dụng thẻ EL trong làm quen với đọc)	MGB	Lê Thị Hồng
11/2020	Tuần 4 27/11/ 2020	Nguyễn T.Q. Liên	- LQCC: U, Ư (áp dụng thẻ EL trong Làm quen với đọc)	MGG TT	Nguyễn Thị Hằng
12/2020	Tuần 2 18/12/ 2020	Nguyễn Thị Ngọ	Trò chơi mới: Quả gì biến mất.	NTTT	Lê Thị Hồng
12/2020	Tuần 4 31/12/ 2020	Đỗ Thị Nga	- Chuyên đề: Hoạt động góc - *lồng ghép tích hợp nội dung* "*Bình đẳng giới"* (áp dụng thẻ EL trong Làm quen với đọc)	MGG NN	Nguyễn Thị Hằng
1/2021	Tuần 2 15/01/ 2021	Nguyễn Thị Thu	Tạo hình: Vẽ cây xanh	MGB	Lê Thị Hồng
1/2021	Tuần 4 29/01/ 2021	Phạm Thị Hải	Văn học: thơ: Bác Bầu, bác Bí (áp dụng thẻ EL trong Làm quen với đọc)	MGG NN	Nguyễn Thị Hằng
2/2021
2/2021	Tuần 4 26/02/ 2021	Trần Thị Thảo	- Chuyên đề: Thể dục: Bò bằng bàn tay bàn chân, trèo lên xuống 5 -7 gióng thang -lồng ghép Tích hợp nội dung “*Phòng, tránh tai nạn thương tích”*	MGG TT	Nguyễn Thị Hằng
3/2021	Tuần 2 12/3/ 2021	Sùng Thị Lé	Nhận biết xe đạp, xe máy	NTTT	Lê Thị Hồng
3/2021	Tuần 4 26/3/ 2021	Lê Thị Thủy	Hoạt động ngoài trời.	MGG KN	Nguyễn Thị Hằng
4/2021	Tuần 2 16/4/ 2021	Nguyễn Thị Thu	- Chuyên đề: Âm nhạc: Mùa hè đến - Tích hợp nội dung *"phòng, tránh thiên tai và UPBĐKH"*	MGB	Lê Thị Hồng
4/2021	Tuần 4 29/4/ 2021	Hà Thị Loan	Truyện: Cóc gọi trời mưa	Nhà trẻ trung tâm	Lê Thị Hồng